机电工程系党总支书记、主任李勇主任主持的《基于COMET能力模型的教学改革研究与实践》课题项目于2020年9月成功立项。
机电工程系机电类三个高职专业当前采用的是传统的教学和评价方式，即“理论+实践” 的教学方式和“平时成绩+期末考试”的考评方式。从当前的职业教育理念来看，此传统方式无论在教学效果评估和实际能力测评上都有诸多弊端，培养的技能人才侧重基础理论和基本技能的掌握，分析问题、解决问题和创新能力不足。而当前的职业能力要求学生在面对新的工作任务时，要具有综合分析能力，能够制定、优化解决方案， 并最终实现任务目标。
本课题基于 COMET 职业能力模型，结合前人的研究成果，根据自身实际情况，调整专业课程设置，以实际工程任务为模版设计实训内容、实训目标、实训流程和考核标准，尝试建立一套科学的职业能力测评体系，并在教学中进行实践验证和修改完善。 旨在深入挖掘学生的创造潜力，培养适应当前和未来社会需求的技能人才，全面提高教师对职业教育的认知水平和教学能力。
